Num esforço para lidar com a crescente escassez de professores, Nove Jérsei implementou a Lei 1669, que elimina a obrigatoriedade de passar no exame de habilidades básicas para obter a certificação docente. Essa medida busca facilitar a entrada de novos profissionais nas salas de aula e garantir uma educação de qualidade para os alunos do estado.

A Lei 1669, promulgada pelo governador Phil Murphy em junho de 2024, remove o requisito de que os candidatos a professores passem em um teste de habilidades básicas em leitura, escrita e matemática, conhecido como Praxis Core Academic Skills for Educators. Este exame, utilizado em mais de 40 estados, avaliava competências fundamentais necessárias para o ensino.

Com a nova legislação, os candidatos não precisam mais passar neste teste para obter certificados como o Certificado de Elegibilidade, Certificado de Elegibilidade com Padrão Avançado, Certificado Provisório ou Certificado de Instrução Padrão.

A principal razão para eliminar este requisito é a necessidade de lidar com a escassez de professores no estado. A Associação de Educação de Nove Jérsei (NJEA), sindicato que representa os educadores, considerava o exame uma barreira para a certificação. O senador estadual Jim Beach expressou à FoxNews: “Precisamos de mais professores. Esta é a melhor maneira de consegui-los”.

Embora o exame de habilidades básicas tenha sido eliminado, os candidatos a professores devem cumprir outros critérios para obter a certificação. Eles devem passar em exames especializados relacionados às suas áreas de ensino, manter uma média acadêmica mínima e possuir uma licenciatura na área correspondente. Essas exigências garantem que os educadores possuam o conhecimento e a preparação necessários para ministrar aulas de forma eficaz.

A medida facilitará a entrada de novos professores, aliviando a escassez e trazendo diversidade ao corpo docente. Nove Jérsei não é o único estado a adotar medidas para flexibilizar os requisitos de certificação docente. Em 2022, a Califórnia implementou uma ordem executiva de emergência que eliminou as credenciais tradicionais necessárias para os professores, com o objetivo de recrutar pais como substitutos.

Naquele mesmo ano, o Arizona permitiu que os educadores começassem a ensinar antes de se formarem na universidade. Estas ações refletem uma tendência nacional de enfrentar a escassez de professores através da redução das barreiras de entrada na profissão.

A eliminação do exame de habilidades básicas gerou opiniões divididas entre os profissionais da educação e a comunidade em geral. Alguns acreditam que a medida facilitará a entrada de novos professores, aliviando a escassez e trazendo diversidade ao corpo docente. Outros expressam preocupação com a possível diminuição da qualidade educacional, argumentando que o exame garantia um nível mínimo de competência em habilidades essenciais.

As autoridades educativas estão confiantes de que os requisitos restantes, como os exames especializados e as credenciais acadêmicas, serão suficientes para garantir que os professores estejam adequadamente preparados. Além disso, espera-se que as instituições de formação de professores adaptem seus programas para compensar a ausência do teste de habilidades básicas, concentrando-se em fortalecer as competências fundamentais dos futuros professores.

Além da eliminação do exame, Nove Jérsei está atualmente explorando outras estratégias para atrair e reter profissionais na área educacional. Entre essas iniciativas estão incentivos financeiros, programas de mentoria para novos professores e campanhas de conscientização sobre a importância da profissão. O objetivo é criar um ambiente de trabalho atrativo que motive os educadores a desenvolverem carreiras de longo prazo no estado.